陇上学人文存:刘让言卷 内容简介

本书选编了刘让言对外国、中国、古代、现代作家作品的评论，被评论的作品体裁包括诗歌、小说和戏剧。

陇上学人文存:刘让言卷 本书特色

刘让言，笔名罗冰。兰州大学硕士指导导师。《甘肃文学》主编，专著有《古典文学研究中作家的世界观与创作方法问题》《论文学艺术的社会本质》《屈原楚辞注》，编著《中国古典诗歌选注》，译著古典文学选编《二十世纪西方文学批评》等。
《陇上学人文存·刘让言卷》选编了刘让言对外国、中国、古代、现代作家作品的评论，被评论的作品体裁包括诗歌、小说和戏剧。

陇上学人文存:刘让言卷 目录

陇上学人文存:刘让言卷 节选

任何英雄人物形象，都不能凭空去虚构，只能从人民的生活中去发现，英雄人物性格都是在现实的实际生活斗争中成长发展起来的。因此，作家要创造真实感人的英雄人物性格，首先就必须真正地熟悉并理解那形成他们性格的生活和斗争。现实生活是文学艺术的源泉，也是产生英雄人物性格的源泉，离开了这个文学艺术的源泉，是创造不出真正的英雄人物性格的。英雄人物性格应该怎么写，只能由产生这种性格的现实生活来决定，不能由作家的主观愿望来决定。当然，这并不是要求作家在创造英雄人物性格时，只能对现实生活中的英雄人物进行简单的复写和照相。作品中的人物性格应当比现实生活中的人物更高，更理想，更典型。因此，作家应该在更高的要求上来创造他。作家应当对现实中英雄人物的性格特点进行选择和概括，这里甚至也允许作家的虚构，因为不这样，就创造不出英雄人物的典型性格来。但是无论如何，作家不能离开那形成英雄人物性格的生活，离开他自身的成长规律来创造他。违背了人物成长的自身生活规律而创造出来的人物性格，就会显得不真实，因而也是缺乏深刻的感人力量的。英雄人物性格的成长是各式各样的，，他们都有自己成长的生活道路，有自己成长发展的规律，因而他们都有自己独特的个性。因此，作家在创造英雄人物性格时，除了必须理解英雄人物性格的一般特征外，更重要的，还必须深刻地了解他的个性，掌握他性格成长发展的独特规律。人物性格的共性总是通过个性来表现的，只有深刻地描写了人物的个性，才能深刻地表现人物的共性。只有按照人物自己的生活道路，按照他自身的成长发展规律去创造他，才能创造出合情合理的、具有鲜明个性特征的人物性格；而且也只有这样，才有可能克服英雄人物性格创造中千篇一律的公式化倾向。由此可见，英雄人物性格的创造问题，实际上还是文艺与现实生活的关系问题；要彻底解决这个问题，还得从作家与生活的关系问题上来解决。在一个时期，文艺创作中题材的范围是比较狭窄的，作品的风格和形式也不够丰富和多样，这在一定程度上也阻碍了我国社会主义文学艺术的健康发展。形成这种现象的主要原因，是对文艺与政治关系的理解上的片面性和狭隘性，但它也跟文艺与生活的关系有联系。我们有些人把人民的生活这个概念理解得很狭隘，他们仿佛认为人民生活的全部内容就是政治和生产斗争；而且片面地要求文艺为当时当地的某一项具体政治任务来服务。这就在很大的程度上限制了文艺反映生活的范围，限制了文艺多样化的发展，导致文艺脱离广大人民群众的丰富多彩的生活，使文艺创作不从生活出发，而从政策条文出发，影响了文艺创作的思想艺术质量。我们应该首先承认，政治斗争和生产斗争是人民生活的主要内容；但是也必须知道，人民生活除了这主要的方面外，它的范围是非常广阔的。因而人民除了要求反映重大的政治斗争和生产斗争的文艺作品外，他们也需要反映其他生活方面的文艺作品。文艺是应当配合当前的政治任务的，不承认这一点，就会导致文艺脱离政治；但是也必须注意各种文艺形式的特点和作家的创作特点，不能无区别地一律去要求。人民生活是极其丰富和多样的，作家、艺术家应当深入人民的生活，真正了解他们的生活，把人民丰富多样的生活集中起来，进行概括，用自己*熟练的艺术形式和技巧，创造成优美的、丰富多样的文学艺术作品，来满足广大人民的需要。……

陇上学人文存:刘让言卷 作者简介

刘让言，笔名罗冰。兰州大学硕士指导导师。《甘肃文学》主编，专著有《古典文学研究中作家的世界观与创作方法问题》《论文学艺术的社会本质》《屈原楚辞注》，编著《中国古典诗歌选注》，译著古典文学选编《二十世纪西方文学批评》等。《陇上学人文存·刘让言卷》选编了刘让言对外国、中国、古代、现代作家作品的评论，被评论的作品体裁包括诗歌、小说和戏剧。