西方文艺理论名著教程-(上)-(第三版) 内容简介

这部《西方文艺理论名著教程》上下两卷，是做了重大修订的第三版。这次修订，以论及20世纪文艺理论的下卷增补为多。从而使这部教材更好地适应新时期高等教育发展的需要。本书初版编写与1982年，曾荣获全国高校优秀教材二等奖，已成为“西方文论”课程的经典教材。本书为上卷。

西方文艺理论名著教程-(上)-(第三版) 本书特色

本书概要介绍了从古希腊到19世纪西方文论的发展历史，本次修订注重*新资料的收集，同时修正过去一些讲话的思想和语言表述，对文艺理论思想史的内在脉络有新的梳理，集中展示了漫长历史中西方著名文论家的文艺思想，对脍炙人口的文论名篇加以精心阐释。

西方文艺理论名著教程-(上)-(第三版) 目录

绪论 西方古典文艺理论发展历程/ １**节 古希腊罗马与中世纪文论思想/ ２第二节 文艺复兴与启蒙运动文论思潮/ ５第三节 近代文艺理论发展趋势/ ９第四节 西方文艺理论的学术史意义/ １２**章 柏拉图和他的?文艺对话集? / １４**节 生平和时代/ １４第二节 哲学观和政治观/ １５第三节 美论/ １７第四节 艺术论/ １９第五节 柏拉图文艺思想对后世的影响/ ２８第二章 亚里士多德和他的?诗学? / ３１**节 生平、时代和著作/ ３１第二节 ?诗学?的方法论和一般艺术原理/ ３２第三节 ?诗学?的戏剧观/ ４２第四节 ?诗学?的局限性/ ４９第五节 ?诗学?的地位和影响/ ５１第三章 贺拉斯及其?诗艺? / ５３**节 贺拉斯的生活时代与生平著作/ ５３第二节 ?诗艺?的主要文艺思想/ ５５第三节 ?诗艺?对后世的影响/ ６１第四章 郎吉弩斯及其?论崇高? / ６３**节 ?论崇高?产生的社会背景/ ６３第二节 ?论崇高?的文艺思想/ ６４第三节 ?论崇高?对后世的影响/ ７２第五章 普罗提诺的?九章集? / ７５**节 柏拉图诗思传统的新型综合/ ７６第二节 “三一原理”与心灵的内在运动/ ８０第三节 神秘论诗学与心灵想象的自由/ ８５第六章 奥古斯丁的?忏悔录?与?上帝之城? / ９０**节 奥古斯丁与忏悔体文学的兴起/ ９０第二节 异教批判与奥古斯丁的神学化诗学/ １０４第七章 托马斯??阿奎那的?神学大全? / １１７**节 复兴亚里士多德的思想传统/ １１７第二节 诗学与神学的内在调和/ １２２第三节 通过理性证明或消解圣经神话/ １２６第四节 德性生活与艺术观照的意义/ １３０第八章 但丁谈?神曲?的信与达??芬奇论画的笔记/ １３５**节 文艺复兴时期的文艺理论/ １３５第二节 但丁谈?神曲?的信———?致斯加拉大亲王书? / １３７第三节 达??芬奇论画的笔记/ １４１第九章 新古典主义的诗学法典:布瓦洛的?诗的艺术? / １４８**节 新古典主义的形成与?诗的艺术?的创作/ １４８第二节 ?诗的艺术?的结构和它所阐明的新古典主义诗学原则/ １５２第三节 ?诗的艺术?的历史地位和评价/ １６７第十章 狄德罗?关于美的根源及其本质的哲学探讨?与?论戏剧诗? / １６９**节 生平著作及其文艺美学的哲学基础/ １６９第二节 ?论美的根源及其本质的哲学探讨?所阐明的美学思想/ １７２第三节 ?论戏剧诗?所建构的严肃剧的“诗律学” / １８９第十一章 布封的?论风格? / ２０１**节 布封的生平与著作/ ２０１第二节 布封?论风格?的主要内容/ ２０２第三节 布封的?论风格?对后世的影响/ ２０７第十二章 维柯的?新科学? / ２１０**节 ?新科学?的题旨、结构和方法/ ２１０第二节 ?新科学?提出的新的文学观念/ ２１６第三节 维柯在西方美学文艺学史上的地位和影响/ ２２６第十三章 莱辛的?拉奥孔?和?汉堡剧评? / ２３０**节 莱辛的时代、生平和文学实践活动/ ２３０第二节 莱辛文艺观的出发点和方法论/ ２３３第三节 ?拉奥孔?或称论画与诗的界限? / ２３９第四节 现实主义戏剧理论的重要历史文献———?汉堡剧评? / ２５０第五节 ?拉奥孔?和?汉堡剧评?所产生的巨大影响/ ２５８第十四章 康德及其?判断力批判? / ２６１**节 生平与思想/ ２６１第二节 ?判断力批判?的结构与基本内容/ ２６３第三节 ?判断力批判?中的文艺思想/ ２６６第四节 ?判断力批判?在欧洲文艺理论史上的地位、影响及其局限性/ ２７９第十五章 ?歌德谈话录?与歌德的文艺观/ ２８３**节 文艺与现实生活的关系/ ２８４第二节 “创作方法”:古典的和浪漫的/ ２８７第三节 从特殊到一般?“显出特征的整体” / ２９０第四节 艺术风格?民族文学与世界文学/ ２９９第十六章 席勒的文艺观和他的?论素朴的诗与感伤的诗? / ３０６**节 席勒的生平、著作和研究文艺理论的出发点/ ３０６第二节 论素朴的诗与感伤的诗/ ３１０第三节 论美/ ３２４第四节 审美教育/ ３３０第五节 席勒文艺思想的地位、贡献和局限性/ ３３３第十七章 黑格尔和他的?美学? / ３３７**节 黑格尔的生平、著作和?美学?在他整个思想体系中的地位/ ３３７第二节 黑格尔?美学?的结构和方法/ ３４０第三节 黑格尔的“美的艺术哲学”的基本内容/ ３４４第四节 马克思、恩格斯对黑格尔?美学?的批判继承/ ３６８第十八章 华兹华斯及其??抒情歌谣集?序言? / ３７２**节 生平和时代/ ３７２第二节 诗的本质:“强烈情感的自然流露”诗的目的:“普遍的和有效的真理” / ３７５第三节 诗的题材:选择日常生活特别是田园生活/ ３８２第四节 诗歌的语言:采用人们真正使用的日常语言/ ３８７第五节 诗人的禀赋:六种能力及想象/ ３９１第十九章 雨果的?克伦威尔?“序” / ３９８**节 雨果的时代和他的创作道路/ ３９８第二节 浪漫主义与?克伦威尔?“序”的发表/ ４００第三节 ?克伦威尔?“序”是法国浪漫主义的宣言书/ ４０２第四节 ?克伦威尔?“序”的影响和评价/ ４１１第二十章 ??人间喜剧?前言?和巴尔扎克的现实主义理论/ ４１３**节 巴尔扎克生活的时代及批判现实主义思潮/ ４１４第二节 巴尔扎克的现实主义理论/ ４１６第三节 现实主义理论的继承与发展/ ４２４第二十一章 丹纳的?艺术哲学? / ４２９**节 “种族、环境、时代”三要素说/ ４３０第二节 “特征”说———对艺术本质的认识/ ４３８第二十二章 左拉的“实验小说”理论/ ４４５**节 实证哲学、实验医学和自然主义/ ４４５第二节 自然主义的基本含义/ ４４７第三节 自然主义的方法论———实验论/ ４５３第四节 自然主义理论的影响和评价/ ４５５第二十三章 ?１８４７ 年俄国文学一瞥?与别林斯基的文学理论/ ４５８**节 别林斯基的思想发展过程/ ４５９第二节 别林斯基的现实主义文学理论/ ４６２第三节 别林斯基的文学批评思想———“行动中的美学” / ４７６第四节 别林斯基的现实主义理论的意义和影响/ ４８２第二十四章 车尔尼雪夫斯基及其?艺术与现实的审美关系? / ４８４**节 人本主义与车尔尼雪夫斯基的哲学观/ ４８５第二节 ?艺术与现实的审美关系?所阐明的文艺观/ ４８７第三节 ?艺术与现实的审美关系?在美学史上的地位和影响/ ５０２第二十五章 杜勃罗留波夫及其?俄国文学发展中人民性渗透的程度? / ５０５**节 杜勃罗留波夫及其文学批评活动/ ５０５第二节 人民性原则提出的基础/ ５１０第三节 人民性原则的内容/ ５１３第四节 人民性和现实主义相统一/ ５１５第二十六章 托尔斯泰的?艺术论? / ５２０**节 托尔斯泰的时代和他的艺术观/ ５２０第二节 艺术是传达感情和相互交际的手段/ ５２３第三节 要使感受者觉得艺术品正是自己要创造的/ ５２７第四节 情感与博爱精神/ ５３０第三版后记/ ５３２

西方文艺理论名著教程-(上)-(第三版) 作者简介

胡经之，深圳大学文学院教授、博士生导师，享受国务院有突出贡献专家津贴。曾任中国文艺理论学会副会长、文艺评论家协会主席等。王岳川，北京大学中文系教授、书法文化研究所所长。李衍柱，山东师范大学文学院教授，享受国务院政府有突出贡献专家津贴。