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研究生英语听说教程2.引进版:教师参考书

作者：（美）肖勒尼克，（美）加布乐　主编

出版社：高等教育出版社

出版年：2004-12-01

评分：5分

ISBN：7040158078

所属分类：教辅教材

书刊介绍

研究生英语听说教程2.引进版:教师参考书目录

overviewix
chapter one
listen in
teaching tips/answer key
tape script:
part two listening attack strategies
1．using what you already know
2．scanningfor background information
3．scanning for the main idea
4．scanning or the important points
5．infrencing(making intelligent guesses)
6．scanningfor specific pieces of information
7．using context clues
8．using structure and intonation clues
9．revising assumptions(checkingwhatyou understood)vocabularyreview

研究生英语听说教程2.引进版:教师参考书内容简介

《研究生英语听说教程（引进版）》在突出听力策略和微技能培训的同时，通过大量的练习培养学生说、写能力的教材。本教程共两册。两册教材在**章都首先通过各种练习介绍了微技能，使学生真正了解它们在提高听的能力方面的意义和作用。**册围绕7项微技能进行训练。第二册除螺旋式地进一步进行7项微技能训练外，还增加了两项难度较高的微技能训练，即scanning for background information与revising assumptions。
值得提出的是，这套教材还注意结合*常见和*实用的情景，每章围绕一个主题进行听力训练。这些主题覆盖面广而且很现实，例如既有日常生活的话题(超市、业余爱好、旅游等)，也有学生十分关心的主题(就业选择、个人困惑、面试、未来事业等)。由于这套教材是为以英语为外语的学生编写的。因此它不仅介绍国外的情景，使学生对英语国家的文化习俗有所了解，而且引导学生结合本国的实际进行比较和讨论。这就不仅使学生有话可说。而且有亲切感。
这套教材的另一个特点就是它有十分丰富的练习，而且是以练习为主体。教材在培养微技能时不是进行理论讲解，而是通过大量练习让学生熟练掌握这些微技能，以取得“从用中学，熟练掌握”的效果。因此，