新一轮的课程改革的展开,给我国数学教学带来了新的生机和活力。新课程更加注重数学学习的趣味性,更加注重数学学习与实际生活的联系,更加注重发展学生的数学应用意识以及学生在数学学习中所表现出来的情感、态度、价值观。为了帮助学生准确、牢固地掌握小学阶段数学基础知识和基本技能,掌握数学思维和科学的学习方法,增强学习能力,提高综合素质,拓宽科学视野,也为方便教师的教学及家长的辅导,我们特编写了这本《新编小学数学手册》。本书以新的课程标准及新教材为依据,着眼于学科知识体系与逻辑结构的统一,按课程标准要求的知识系统编写,每部分基本上按知识导航、基本知识(概念、定义、术语、名词、定理、定律或公式等)、典型例题解析(解题、分析评析)等板块展开阐述。此书编写的体例新颖,内容精要,重点突出,对基本概念、定理、公式进行深入浅出的解释,并配以适当的典型范例,语言通俗易懂,使学生易于理解和掌握,符合小学生思维的特点。注重重点、难点的突破,对易错、易混淆的知识进行精到的点拨,将知识、思维规律、学习方法及解题技巧进行总结。针对性、启迪性、实用性、工具性强,内容丰富、全面,有利于启迪学生的思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,充分发挥手册的多功能用途。
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约翰·克里斯朵夫:第二卷:VolumeⅡ 本书特色 我们已经在“*经典英语文库”的上一辑(第四辑)里,出版了《约翰克里斯朵夫》**卷。现在,在第五辑里,出版罗曼...
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儿童早期的科学经验-一种认知与情感整合的方式 内容简介 本书建构适宜儿童发展的早期科学经验,整合儿童的认知发展与情感体验,关注儿童亲历科学研究的过程等。儿童早期...
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高等数学 本书特色 《高等数学(新世纪高等学校教材)》由冯喜全、饶三平主编,本书在内容编排上注意与初等数学的衔接性和高等数学前后知识的连贯性,结合学生的特点,注...