让孩子的优势被看见-心理健康-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

《让孩子的优势被看见》内容简介

国际积极心理学协会前主席莉·沃特斯20多年潜心研究，集结一手实际案例，开创正面教养领域全新力作。
从发现优势、培养优势两大主题出发，打破木桶理论，扭转消极思维模式，引导父母从关注负面到关注正面，像重视减少劣势一样重视发挥孩子优势，激发孩子内在驱动力，助力孩子发展优势天赋，鼓励孩子充满激情，乐观坚韧，在逆境中勇往直前，顺境中茁壮成长。
全书共有十个章节，运用大量实例结合理论，为父母详细讲解了从优势出发的教养各方面的问题；每一章节后面都有配套的练习，让家长可以时刻结合自己的实际情况，更深入地了解优势教养。
书中包含3个优势构成的核心要素，4种关键的优势教养策略，7种培养优势的方法，4个优势清127种优势，以及应对缺点劣势的三分法，将帮助父母科学地培养和发展孩子的优势，引导父母和孩子打开优势开关，换一种思路看到自己最好的一面，获得深刻而持久的利益，全面提高孩子注意力、自制力、领导力、竞争力、抗挫力和自信心。
莉·沃特斯（Lea Waters），正面管教专家，国际积极心理学协会前主席，澳大利亚墨尔本大学心理学教授、积极心理学中心创始主任，积极心理学领域公认的专家。供职于剑桥大学幸福研究所和密歇根大学积极组织中心，同时是宾夕法尼亚大学的访问学者，与积极心理学之父马丁;塞利格曼共事，并受马丁鼓励支持创作本书。她也是TED演讲嘉宾，澳大利亚勋章获得者，入选马奎斯世界名人录、100位最有影响力的女人，活跃于国际教育论坛，担任过许多企业的顾问。

作品目录

专家推荐
第一部分
发现优势
第一章：在执迷于劣势的世界中发现优势
第二章：学会掌握和按下优势开关
第三章：探索和发现孩子的优势
第四章：了解优势发展的时机和阶段
第二部分
培养优势
第五章：注意、欣赏、感激、放空
第六章：关注内在的注意力——正念
第七章：培养孩子的自制力
第八章：积极的沟通促进优势培养
第九章：日常生活中的优势教养
第十章：强大的自我，幸福的家庭，和谐的社区，美好的世界
附录
优势清单
致谢