中国中青年教育学者自选集:教育哲学的责任与追求 节选

当《中国中青年教育学者自选集》**辑十本专著放到我面前的时候，真是感慨万千，兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候，全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学，当时我们呼呼恢复中央教科所、建立中国教育学会，得到邓小平同志的批准。今天中国教育学会的会员已经发展到八十多万人，全国博士授权点已有几十个，一批中青年教育理论工作者已经成为教育科研的骨干。《中国中青年教育学者自选集》就是他们展示在我们面前的成果。怎不令人兴奋！
改革开入以来，我国教育有了空前的发展，教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是，我们不能不看到，教育理论还远远不适应教育改革的需要。我们还需要努力，一方面要继承和发扬我国优秀的教育传统，另一方面要吸收外国先进的理论和经验，但重要的是要深入我国的教育实际，总结我们自己的经验，形成有中国特色的社会主义教育理论体系。《中国中青年教育学者自选集》为建设我国的教育理论体系作出了贡献。

中国中青年教育学者自选集:教育哲学的责任与追求 目录

中国中青年教育学者自选集:教育哲学的责任与追求 作者简介

石中英，1967年生，安徽省寿县人，
教育学博士。北京师范大学教育学院教
授、博士生导师。现任北京师范大学研究
生院副院长，兼任中国教育学会中青年教
育理论工作者分会珲事长。
主要研究领域为教育基本理论与教育
哲学。主持国家优秀博士论文基金项目“文化视野中的教育
改革”、全国教育科学“十五”规划国家重点项目“当代英美
教育哲学的新进展”、教育部哲学社会科学“十五”规划重点
项目“知识转型与教育改革”，协助顾明远教授主持教育部哲
学社会科学重大攻关项目“构建学习型社会研究”。主要著作
有：《教育学的文化性格》(山西教育出版社，1999)、《知识
转型与教育改革》(教育科学出版社，2001)、《教育哲学导论》
(北京师范大学出版社，2002)、《教育学基础》(合著，教育
科学出版社，2002)、《教育哲学》(北京师范大学出版社，
2007)、《人类的潜能》(华东师范大学出版社，2006)、《教育
的哲学基础》(中国轻工业出版社，2006)等。主编《京师教
育哲学论丛》和《京师教育哲学译丛》。先后获得过1999年国
家首届百篇优秀博士学位论文奖，北京市第四届哲学社会科
学优秀研究成果二等奖，北京