孩子从出生到长大,是一个漫长而又短暂的过程。在这个过程中,每个孩子,每个家庭,每个教师甚至学校都会经历成长的欢欣与烦恼,都会体验抚养,教育孩子所感到困扰的问题和矛盾。年长者或许会觉得孩子的某些做法不可理喻,面对孩子的言行,常常百感交集又不知所措。《理解孩子的成长》将为您破解儿童成长,特别是儿童心理成长之谜。
第一编 理论和方法
第1章 发展的研究
对发展的观察
什么是“发展”
获得行为和发展的信息
让资料说话:量化和质性方法
心理学知识对社会的意义
心理学的科学地位
课外阅读文献
讨论要点
第2章 个体发展的生物和文化理论
遗传和遗传图谱对发展的影响
行为如何发展:天性和养育
进化和人类行为
文化和发展
社会建构主义的研究
课外阅读文献
讨论要点
专栏2.1 在Gombe河流域何护区自由生存的黑猩猩的行为
专栏2.2 在参与社会文化活动的过程中获得发展
第二编 儿童的社会世界
第3章 孕期发展与出生
从受孕到出生
出生
早期的社会行为和社会交往
课外阅读文献
讨论要点
专栏3.1 新生儿和胎儿对人类声音的反应
专栏3.2 过早产儿及其同伴在6岁时的认知状况、语言获得和前阅读技能:巴伐利亚的纵向研究
第4章 父母和家庭
依恋关系的发展
鲍尔比的“母爱剥夺”学说
家庭以外的照料:托儿所和他人代看
和其他家庭成员的关系
教养方式
离婚和继父(母)
严厉的体罚及虐待
教养方式的模型
课外阅读文献
讨论要点
专栏4.1 马里Dogon人中的母一婴依恋关系
专栏4.2 早期公共机构抚养对4岁儿童行为问题和情感关系的影响
第5章 同伴群体
早期的同伴关系
兄弟姐妹
学龄前和学龄期的同伴关系
友谊
同伴关系和友谊的重要性
儿童中的统治性和攻击性
校园中的欺负
群体社会化理论和同伴群体的作用:家庭有多么重要
课外阅读文献
讨论要点
专栏5.1 社会地位的维度和类型:一个跨年龄的观点
专栏5.2 学校儿童中的欺负/被欺负问题:基本的事实以及学校为基础的干预效果
第6章 社会意识的形成
儿童对自我和他人的理解
情绪的发展
理解他人的情绪、意愿和信念
……
第7章 游戏
第8章 助人与道德发展
第9章 青少年期
第三编 儿童的心智发展
第10章 知觉
第11章 语言
第12章 认知:皮亚杰的理论
第13章 认知:信息加工研究
第14章 儿童对心理的理解
第15章 社会情境中的学习
第16章 智力和成就
第17章 剥夺与丰富:风险与恢复
附录A 以人类为研究对象的心理学研究的伦理原则
附录B 与心理学有关的职业
参考文献
主题索引
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