孔子有一句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(1)学习的苦与乐
■正方:学习是一件吃苦的事,只有刻苦,只有吃苦耐劳才能取得好的
学习成绩
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
这句著名的诗句代表着无数学子的心声,也代表着甘肃理科状元李浩杰
的心声。对她来说,头戴的这顶状元桂冠上凝聚了她大量的鲜血和汗水,这
是她一千多个日夜埋头苦读的结果,是她十二年寒窗苦读的结果。是啊,在
李浩杰的“勤奋”中包含着许多“辛苦”,对她来说这也是惟一的成功之路
。
用李浩杰的话来说就是:“只有经历了磨砺的痛苦才能孕育出夺目璀璨
的珍珠;历尽苦难艰险的钻石才能登上高贵典雅的皇冠。”
支持这一观点的高考状元也不在少数。如北京理科状元陈鑫、辽宁文科
状元朴英等也都持相同观念。
■反方:学习是一件快乐的事
在周锞摘取了重庆理科状元的桂冠后,很多人都问她:“你一定为此付
出了艰辛的努力,一定有一套独特的学习方法吧?”但实际情况是,周锞并
没有感到“十年寒窗”之苦,她也从来没有感到学习有多累。对她来说学习
并不是去“吃苦”,也不需要去“刻苦”,更不需要去“艰苦奋斗”。在她
看来,学习是一件乐事,就跟吃饭、睡觉和玩一样,是一件轻松而又快乐的
事。她说如果真要让她说有什么成功的秘诀的话,那么她的秘诀就是五个字
:“学并快乐着。”
陕西文科状元谢尼在谈到学习时这样说道:“我始终相信,快乐的情绪
,是我取得成功的法宝。”
四川理科状元王海桐认为学习*重要的首先就是态度问题。她经常听到
有同学把高考比喻成旧时的科举,而把自己比喻成是深受其害的孔乙己。她
说要是这样的话,学习就会变成一件痛苦的事。她认为“学海无涯”应该“
趣作舟”,只有这样学习才会变成一个享受乐趣的过程,才会越学越有意思
。
当有人问福建理科状元钱磊在学习中*大的特点是什么时,他的回答是
:“我喜欢比较轻松的学习方法,我不赞同那种头悬梁、锥刺股的学习方式
。”
天津文科状元刘小溪也持相同的观点,她是我所接触的提出“快乐学习
”的**人。她也反对死读书、苦读书、挑灯夜战、打疲劳战、苦行僧式的
学习方式。
是的,学习不仅要有好的学习方法,要勤奋好学,但首先要有积极向上
的快乐心态,这样才能在学习中越走越远,才能品尝到更鲜美的学习果实。
本书是每一位中学生、学生家长及学校老师*为理想的学习方法指导书。它从200名高考状元身上精心提炼、系统开发出来的一套全面系统的高水平学习方法。这些学习方法,不仅有高考状元的成功实例,而且还揭示了77个中学生常犯错误,更便于学习和掌握。本书的三大优势:★全面系统——从200名高考状元身上精心提炼、系统开发出来的一套全面系统的高水平学习方法。★理念科学——“状元快乐学习乘法定律”,彻底打破了传统的“勤劳+方法”的学习模式,是对传统学习方法的一次巨大变革。★实用性强——本书所介绍的每一种学习方法,不仅有高考状元的成功实例,而且还揭示了77个中学生常犯错误,更便于学习和掌握。本书是一本中学生不可多得的学习方法指导书。
阅读指南
**章 状元快乐学习乘法定律
第二章 状元快乐心态自我谓整法
一、状元学习兴趣自我培养法
(一)状元视学习为快乐之事法
(二)状元近朱者赤法
(三)状元巧妙调整厌学情绪法
二、状元四大自我身心放松法
三、状元乐观心态调整法
四、状元考试心态自我调整法
(一)状元巧妙化解考试压力五大法
(二)状元考前失眠调整法
(三)状元考试失败心理调解法
五、状元心中苦闷宣泄法
六、状元走出学习困境法
第三章 状元自主快乐学习法
一、状元自主学习法
二、状元踏实学习法
三、状元专心学习法
四、状元互动学习法
五、状元预则立学习法
六、状元学习计划制定法
七、状元学习计划实施法
八、状元八大高效用时法
九、状元作息时间表制定法
第四章 状元各科基础知识快乐学习法
一、状元以课本为本法
二、状元提纲挈领网络法
三、状元抓大放小法
四、状元要点分析法
五、状元追根刨底法
六、状元共性加特性法
七、状元掌握规律法
八、状元专题归类法
第五章 状元积极主动听课法
一、状元课前积极预习法
二、状元积极听课五大法
三、状元巧做听课笔记法
第六章 状元快乐自主解题法
一、状元一般解题法
(一)状元自主解题法
(二)状元选择性做题法
(三)状元细心做题法
(四)状元难中易题配比法
(五)状元知己知彼解题法
二、状元解数学难题法
(一)状元三大基本解题思路法
(二)状元寻找*佳解题方案法
三、状元做基础知识问答题法
(一)状元巧做选择题法一
(二)状元巧做选择题法二
(三)状元综合问答题三步法
(四)状元巧做语文、英语阅读题法
四、状元题后总结法
(一)状元题后反思法
(二)状元校对答案法
(三)状元*新错题登记法
五、状元考试轻松答题六步法
六、文科状元学数学法
第七章 状元快乐复习法
一、状元每日小结法
二、状元针对性复习法
三、状元三大回想更正复习法
四、状元相对独立复习法
五、状元系统复习法
六、状元快速突击复习法
第八章 状元英语快乐学习法
一、状元英语单词五大巧记法
二、状元英语生词查解法
三、状元巧背英语课文法
四、状元巧做英语练习法
五、状元英语快乐阅读法
六、状元英语口语日常训练法
七、状元英语听力轻松训练法
八、状元英语作文法
第九章 状元语文快乐学习法
一、状元字词学习法
(一)状元字词句收藏本法
(二)状元词语摘录法
(三)状元巧记多音字法
(四)状元相似字辨析法
二、状元休闲阅读法
三、状元文言文学习法
四、状元用心写作文法
(一)状元用心写作文法
(二)状元从写小短文开始法
(三)状元积极主动写周记法
第十章 状元理化生与政史她快乐学习法
一、状元“x”学习法
二、状元理化生学习法
(一)状元物理变化过程动态分析法
(二)状元物理模型归纳整理法
(三)状元化学与生物答题法
三、状元政史地学习法
(一)状元理论联系实际学政治法
(二)状元图文并茂学地理法
(三)状元地图轮廓记忆法
第十一章 状元学习中九大棘手问题的解决方案
一、状元各科齐头并进法
二、状元合理学习竞争法
三、状元文理科二选法
四、状元精确填报高考志愿法
五、状元正确面对老师斥责法
六、状元去除电脑游戏瘾法
七、状元虚荣心去除法
八、状元早恋问题巧解法
九、中学生六大为人处世之道
参考资料
高考状元简介(部分)
江波,1963年生,快乐学习法创始人,著名高考状元家庭教育与学习方法研究专家,畅销书《清华北大高才生家庭教育秘决》作者。从事该项研究二十余年,有丰富的理论与实践经验,现正为社会提供家庭教育与快乐学习法培训服务。
心理健康教育:学生用书 本书特色 本书的各位作者拥有多年从事心理健康教育和研究的经验,并长期关注中等职业学校学生的发展。为此,我们运用心理学的基本原理,从同学们...
本书体现了作者近年的主要关切即全球化时代的中国文明自主性问题,认为唯有自觉地立足于中国历史文明的连续统中,方有可能在全球
发展心理学 第三版 本书特色 本书是发展心理学课程的教材,其主要内容是从生命全程的视角阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,从而使读者全面、深入地...
庄子精选-诸子名言-读经典.写汉字-12 本书特色 本书节选了《庄子》一书中的诸多精彩片段,有助于学生熟悉和了解庄子的经典著作及其道家的“无为”的思想,并且邀请...
大侦探福尔摩斯2四个神探的签名(小学生版) 本书特色 这是一套专属于小学生的福尔摩斯探案集。由香港名编剧厉河改编。选取原著中的经典之作,删掉沉闷、儿童不宜的情节...
初中生必背古诗文61篇 本书特色 本书思路新颖,体例完备,*大限度地方便小学生背诵。每首诗词下面均附有“注释”,重点解释难懂费解的字词,力求准确详尽;“赏...
代数拓扑 本书特色 IN THE MORE THAN TWENTY YEARS SINCE THE FIRST APPEARANCE OF Algebraic ...
孙亮朝 :经验丰富的技术专家和产品专家。专注于初中教育培训领域。喜马拉雅App“好玩儿的初中数学”系列课程播放数量十万,并广受好评。
2年级下册/口算题卡天天练 本书特色口算能力是运算能力的核心和基础,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一,因此,适当进行一定量的口算练习是必要的。本书以...
精彩摘录这种体系的使用方法如下:新的使用者要购买一本供该通讯网络的所有成员使用的标准程序(或专用计算机),然后他应确定两把
培生英语阅读-(3)(共6本) 内容简介 简介《培生英语阅读》全套共60本,覆盖了实用科技、科学幻想、边缘科学、自然知识、日常故事等备方面的内容,题材广泛,能够...
老人与海-增订版 本书特色 《老人与海》作者海明威(1899—1961),美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。《老人与海》是他*具代表性的作品之一。古巴老渔夫圣地...
视野·兴趣——作文教学成功的关键 本书特色 何更新主编的《视野兴趣(作文教学成功的关键)》是“小悦读课堂教学新思维丛书”系列之一,本书共分四章分别是:让作文教学...
世界名著“红蓝白”—红系列(查泰莱夫人的情人) 本书特色 《世界名著“红蓝白”系列---双城记》,点击进入:《世界名著“红蓝白”系列---热爱生命》,点击进入:...
点亮星火红色旅游系列丛书:红色旅游 黑.吉.辽旅行圣地导航 内容简介 每一次胜利都是经过艰难险阻、历尽千辛万苦才赢得的.新中国的成立更是如此。狼牙山五壮士、八女...
千字文 本书特色本书结合《千字文》原文,分别添加了注释、译文和故事,使得文化内涵更加丰富。本书加注拼音,有利于孩子独立阅读。并配以精美插图,使全书图文并茂,增加...
安全系统工程 本书特色 安全管理学安全学原理安全人机工程学安全系统工程职业卫生概论工业通风与除尘化工过程安全工业防毒技术机械安全工程电气安全工程防火防爆技术锅炉...
人体错觉中的科学-校园科学实验 本书特色 眼见为实,可是你知道你的眼睛有时也会欺骗你吗 你的耳朵以及其他感官也都能作弄你。你能看见它;你能解摸到它并感受它的重量...
《计算几何:算法与应用》(第2版)的前4章对几何算法进行了讨论,包括几何求交、三角剖分、线性规划等,其中涉及的随机算法也是《计
课堂中的创造力-充满好奇与愉悦的学校-第4版 本书特色 该书从追问人类创造力入手,分别探讨了行为主义、精神分析和人本主义心理学对理解人类创造性和人类教育的不同贡...