思想政治教育学原理-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

思想政治教育学原理内容简介

本书内容包括绪论、思想政治教育学的理论基础、思想政治教育学的范畴、思想政治教育的价值、思想政治教育的过程、思想政治教育的目标等。

思想政治教育学原理本书特色

思想政治教育学原理是一门新兴的学科，被列为思想政治教育主干课程。本书从概念、范畴、价值，到目标、内容、方法，体现了基础理论与应用理论的结合；从研究对象、过程结构、评估理论到管理机制、队伍建设、领导体制，体现从抽象到具体、从普遍到特殊的思维的辩证法则，使学科教材体系更为完整、教材内容更加准确和更显科学。

思想政治教育学原理目录

**章绪论 **节思想政治教育概念的历史考察一、一般意义上的思想政治教育实践活动二、马克思主义的思想政治教育的理论与实践三、中国共产党对思想政治教育的发展与创新第二节思想政治教育的科学含义一、什么是思想政治教育二、思想政治教育和思想政治教育学三、思想政治教育学的特点第三节思想政治教育学的研究对象一、研究人们思想政治品德形成发展的规律二、实施思想政治品德教育的规律是研究的重点三、研究人们社会主义思想道德形成、发展的教育规律第四节思想政治教育学的研究领域、研究方法和研究意义一、思想政治教育学的研究领域和理论体系二、思想政治教育学的研究方法三、学习和研究思想政治教育学的意义第二章思想政治教育学的理论基础 **节马克思主义哲学是思想政治教育学的理论基石一、物质与意识关系理论的指导作用二、唯物辩证法的指导作用三、历史唯物主义理论的指导作用第二节马克思主义关于人的全面发展学说是思想政治教育学的理论指南一、马克思主义关于人的全面发展的内涵二、中国共产党对“人的全面发展”理论的提升三、人的全面发展理论对思想政治教育的指导作用第三节马克思主义新发展是思想政治教育学创新的理论依据一、“三个代表”重要思想二、科学发展观的战略思想三、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观四、社会主义和谐社会的理论第三章思想政治教育学的范畴 **节思想政治教育学范畴的涵义和特征一、范畴和思想政治教育学范畴的涵义二、思想政治教育学范畴的特征第二节思想政治教育学范畴系统结构一、思想政治教育学的核心范畴二、思想政治教育学的基本范畴三、思想政治教育学的一般范畴第三节思想政治教育学范畴的作用一、思维的理性认识二、学科的逻辑方法三、学科理论体系的完善和发展第四章思想政治教育的价值 **节价值和思想政治教育价值概述一、价值的含义、类型二、思想政治教育价值的含义、类型和特点三、思想政治教育价值主客体四、思想政治教育的本质属性与功能第二节思想政治教育价值的表现一、思想政治教育的社会价值二、思想政治教育的个体价值第三节思想政治教育价值的实现一、思想政治教育价值实现的实质二、思想政治教育价值实现的途径三、思想政治教育价值实现的规律第五章思想政治教育的过程 **节思想政治品德结构及其形成发展规律一、思想政治品德结构二、思想政治品德形成发展过程三、思想政治品德形成发展规律第二节思想政治教育过程的结构要素及步骤一、思想政治教育过程的含义二、思想政治教育过程的结构要素三、思想政治教育过程的步骤第三节思想政治教育过程的矛盾及其规律一、思想政治教育过程的矛盾及其调控二、思想政治教育过程的本质三、思想政治教育过程的规律第六章思想政治教育的目标 **节思想政治教育目标确立的依据一、社会发展依据二、人的发展依据第二节思想政治教育目标的制定一、思想政治教育目标的含义二、思想政治教育目标的类型与特性三、思想政治教育目标的内容及规格第三节思想政治教育目标的管理一、目标实施计划制定的管理二、目标实施计划执行的管理三、目标实施计划调节的管理四、目标实施结果评价的管理第七章思想政治教育的内容 **节选择思想政治教育内容的要求一、思想政治教育内容要具有针对性二、思想政治教育内容要具有实效性三、思想政治教育内容实用性与时效性的协调四、思想政治教育内容要具有连续性第二节思想政治教育的内容一、世界观、人生观、价值观教育二、爱国主义、集体主义、社会主义教育三、社会公德、职业道德、家庭美德教育四、坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义五、法制教育第三节思想政治教育内容的新拓展一、网络思想政治教育二、科技思想政治教育三、生态思想政治教育第八章思想政治教育的方法和途径 **节思想政治教育方法论一、思想政治教育方法论的基本含义二、思想政治教育方法论的理论基础三、研究思想政治教育方法论的重要意义第二节思想政治教育实施方法一、思想政治教育的基本方法二、思想政治教育的具体方法三、思想政治教育方法的继承与创新第三节思想政治教育的途径一、社会教育二、集体教育三、自我教育第九章思想政治教育的环境 **节思想政治教育环境的涵义一、环境和思想政治教育环境二、思想政治教育环境的类型三、思想政治教育环境的特点第二节思想政治教育环境的适应一、思想政治教育环境的影响二、教育者对教育环境的适应三、教育对象对教育环境的适应四、教育内容、方法对教育环境的适应第三节思想政治教育环境的保障一、加强思想政治教育环境保障的价值二、加强思想政治教育环境保障的原则三、加强思想政治教育环境保障的途径第十章思想政治教育的评估 **节思想政治教育评估的意义及发展趋势一、思想政治教育评估的意义二、思想政治教育评估的发展趋势第二节思想政治教育评估的指标体系一、建立指标体系的科学依据二、指标体系的设计第三节思想政治教育评估的途径、方法一、思想政治教育评估的途径二、思想政治教育评估的方法第十一章思想政治教育的管理 **节思想政治教育管理的含义及特征一、思想政治教育管理的含义二、思想政治教育管理的特征第二节思想政治教育管理的内容一、思想政治教育领导管理二、思想政治教育队伍管理三、思想政治教育机制管理第三节思想政治教育管理水平的提高一、思想政治教育管理的环节二、提高思想政治教育管理水平第十二章思想政治教育的现代化 **节思想政治教育科学化一、思想政治教育理论科学化二、思想政治教育内涵科学化三、思想政治教育方法科学化第二节思想政治教育学科化一、思想政治教育的研究沿革二、思想政治教育的学科体系三、思想政治教育学科的理论体系第三节思想政治教育信息化一、信息化对传统思想政治教育方式的挑战二、信息化条件下思想政治教育方式的转换三、思想政治教育信息化中要注意的几个问题参考书目后记