在过去的岁月,特别是近百年来,中国新式教育伴随着国门开启、民族自强和全球发展而一路走来。在这个历史进程中,中国*优秀的一批知识分子投身到“教育救国”的历史洪流中,承启了世界教育的优秀成果,开创了现代教育本土化的艰难实验,谱写了中国新式教育一时的辉煌。这无疑是当代中国教育守望的财富与指引的明灯。
本书以作者们个人之目力所及,搜寻出半个世纪以前的小学、中学和大学的教师之事迹,大部分都是他们学生的回忆,小部分是名师的自述。选编在一起,有着那个时代教师的共同特征,也许能呈现出那个时代特有的文化人风貌。
一从私塾到学堂
齐如山先生(1887-1962)是民国时代的文化名人,读过私塾、考过科举、学过外文、搞过外交、编过戏剧,晚年在台湾,写过不少谈掌故的书。他有一本《中国的科名》,是我所见的谈科举考试*精彩生动的一本书,其中有个人的亲身经历,所说翔实可靠。此书的《附录》中有一篇《学馆》,全面讲述各类私塾的情况,但是太长,我们选择其中第三节《七十年前小学童》,可以大致了解19世纪末华北地区(齐先生是河北高阳人)私塾的教师、学生和教学情况,也算是“触摸一下历史”。有道是“树从根上起,水自源头来”,由此而能进入“新式”的“学堂”,了解新教育制度下教师的来龙去脉。
七十年前小学童
齐如山
日前接到编者的一封信,说四月四日乃儿童节*,嘱我把我儿童时候的事情,写出些来应应景。我看完该信,立刻发了一个猛省,回头一想,儿童时候,所做的事,仿佛跟昨天做的一样。再一想,我已经75岁了。
从前说相声的人,常有一套笑话,甲问乙曰:你今年多大岁数?乙答曰:已经70岁了。甲说:喝,你一晃已经70岁了吗?闻者必然大乐,因为70岁之久,怎么能够说一晃呢?其实我今天想起来,真可以说是一晃,可也真可怕。为什么呢?因为这70多年,可以说是白过了,什么也没有学,以后再想求学问,其奈老了,来不及了。古人云,恒言不称老,意思是自己称老,太骄傲而无礼貌也。但是老了总是不能小的。戏词中有这么几句话,说是:
老了老了,可就不能小了,要想小了,可就费了事了。
……
商友敬,上海师范专科学校退休教师。江苏镇江人。参编有《新语文课本》等。
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