释迦牟尼佛相较于同时代的其他老师们,他的伟大成就是——只有他指出了人类有将“显现”与“空性”分开的偏好,事实上,这是我们面对的基本问题。与佛陀同时代的其他老师们对外表原因而感到兴奋时,只有佛陀发现了产生痛苦的真正原因。其后,佛陀的追随者依寻他的传统,继续澄清阐扬这个观点,其中伟大的龙树和无着所作的非凡论著,深刻地阐明这条道路。这两位令人惊叹的大师出现在地球上,佛教认为我们人类至少还有些功德。在现代这个相对物质化、相对关爱自己、全心注意自己,并且极为忽视关怀他人的时代中,彭措郎加堪布却能精勤努力地讲解这些大师的著作,并经过整理成这本《入中观论讲解》。
彭措郎加堪布,1966年出生,自幼学习佛法。14岁剃度出家,之后一直跟随恩师堪布白玛当秋学习。1986年进入宗萨康协五明佛学院学习。由于学习成绩优异,23岁即取得堪布资格。26岁正式担任康协五明佛学院堪布。2000年被授命为佛学院院长至今。
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晚明思想史论-大家小书 本书特色 《晚明思想史论》论及晚明佛学的复兴、西学东渐等,纵横捭阖,视野宏阔,是史有定评的思想史名著。附录《十七世纪中国思想史概论》,两...
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自我评论 本书特色本书虽篇幅不大,但内容丰富,极富文献价值——它是研究克罗齐的生平活动、学术成就、政治立场,甚至人格魅力的重要文献。为此,克罗齐将此文收录在《自...
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第一亚当与第二亚当 本书特色 这套汉译“希伯莱圣经历代注疏”依据今人校勘笺释的古本编译西方历代大思想家的经解要著(分三个系列),旨在积累西方经学史的重要文献,改...