如何制造出历史中的“新人”一直是中国现代性话语中的核心命题之一,“儿童”可以说是其中的根本。战争与儿童之间的关系在西方学者已经得到不少的关注,可在现代中国学界,此领域的研究还相对比较缺乏。本书借鉴西方儿童文化史研究的理论框架,以国难读本、战时教科书、国防游戏、儿童杂志以及战时儿童旅行团等为主要分析对象,将1937年至1945年前后时期的“儿童”概念历史化的同时,也重新考察发生在战时及战后的关于救国、抗战宣传和民众教育等与现代中国“发展”密切相关的重要主题,从而提供另一种观照和理解二十世纪中后期文学、文化与历史变革的方式。
导 论
儿童与战争
第一章
国难教育与战争经验日常化: 国防游戏与儿童战时读本
第二章
劳动与教育:“乡村儿童”的发现和战时边区孩童的抗战宣传实践
第三章
“小先生”:儿童戏剧和抗战时期儿童旅行团的流行
第四章
“三毛”和战后的“怪诞”记忆:重读张乐平的三毛漫画
第五章
未完成的写作:黄谷柳的《虾球传》和当代中国文学的发生
第六章
上海—香港—东南亚: 文化冷战与五六十年代亚洲华语儿童刊物中的“太空探险热”
参考书目
后 记
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