进入20世纪90年代以来,消费者的需求特征发生了前所未有的变化,全球制造链及由此产生的供应链管理是“横向—体化”管理思想的一个典型代表。在这样的背景下,一方面,社会需要多样性的专业人才;另一方面,高校需要更快地与社会和企业现实接轨,改善教育模式成了当务之急。因此,高等院校如何结合今天新的竞争环境的要求,将实验教学定位从战略层面延伸到培养未来适应供应链竞争的多样性专业人才,已经提到议事日程。
本书依托即将完工的供应链一体化实验室,在高校实验室这样一个相对有限的面积范围内,搭建几个微型企业,构筑一个类似真实的供应链环境,为相关的课程实验、教学课题。学生实训和科研项目预留足够的介入点,不仅供工业工程的师生参与,而且还可以让学校其他专业的师生共享,以使实验室资源真正为学校跨越式发展服务。
本书利用供应链一体化实验室一流的硬件设备、先进的ORACLE ERP软件及软硬件集成环境,借助来自于企业的实际数据,将供应链的业务流、信息流、资金流完整地展现,适合高校对学生基础理论的教学、企业实践的模拟,以及进行现代化制造企业的基本流程培训和现代化企业的岗位技能培训。本书对已应用ERP软件或已实现供应链运作的企业进行内部培训和岗位技能训练也具有一定的参考价值。
1供应链系统概述
本章主要介绍供应链上下游企业实验的总体目标,供应链实验涉及的软件环境,以及关于软件环境的基本操作。
1.1供应链系统实验总体目标
本书基于供应链上下游企业的核心业务流程,利用信息系统和实验室硬件设备,将企业的核心流程和核心岗位通过实验方式展现出来,本书涉及多个专业课程,可以在一定范围内提升学校的学科交叉能力及就业能力,同时本书适用于各种类型的企业作为员工岗位能力的培训教材。
1.2供应链系统实验软件环境
1.2.1软件环境
ERP系统采用甲骨文公司的应用产品,全称是0racle电子商务套件(E—BusinessSuit),包括ERP(企业资源计划管理)、HR(人力资源管理)、CRM(客户关系管理)等多种管理软件的集合,是无缝集成的一个管理套件。本书实验采用的版本是0racle EBSR12(Release 12),是完全基于Web的企业级软件。
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