诗歌朗诵艺术-(第2版)-民俗文化-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

诗歌朗诵艺术-(第2版) 内容简介

《诗歌朗诵艺术》是上海人民广播电台著名节目主持人、全国广播“金话筒”奖获得者陆澄撰写的一本普及性的理论专著。《诗歌朗诵艺术(第2版)》选取了大量适合朗诵的诗歌作品，系统阐述朗诵艺术的技巧运用。其中不乏独到见解，颇具参考价值。《诗歌朗诵艺术(第2版)》还旁涉“选材”、“配乐”、“策划”等内容，强化了实践指导性。作者以其丰富的朗诵经验、生动的文笔，为《诗歌朗诵艺术(第2版)》注入了独特的文学审美内涵，非常值得朗诵艺术爱好者、广播电视节目主持人、语言艺术教育工作者等读者阅读。

诗歌朗诵艺术-(第2版) 本书特色

《诗歌朗诵艺术(第2版)》是朗诵水平等级考试指导用书。诗歌——文学中的文学，真与美的结晶朗诵——*大众的文化，*简捷的艺术艺术——现代人的乐趣，智慧者的素养《诗歌朗诵艺术》给你打开一扇知性、感性、灵性之窗

诗歌朗诵艺术-(第2版) 目录

再版序再版序二序诗朗诵和朗诵诗(代自序)**讲作品的选用一、文学作品的规定性二、朗诵者的适应性三、选材的能动性四、语境的制约性附作品《一米八○》第二讲阅读与理解一、背景的了解二、涵义的剖析三、风格的把握四、阅读与默读附作品《四月的纪念》《再别康桥》第三讲创作与感受一、艺术创作与感受二、感受作者三、感受作品四、感受的直接与间接附作品《岳阳楼记》《将进酒》第四讲表达与想象一、想象和视像二、想象的生成三、想象的途径附作品《致凯恩》《致橡树》第五讲基调的确立一、基调的特征二、朗诵基调的形成三、基调与风格四、基调和“腔调附作品《海燕》《我愿意是急流》第六讲案头的加工一、艺术处理的必要性二、艺术加工的可能性附作品《微笑》《谜语》第七讲停连的活用一、停连与标点二、停连的形式三、修辞性停连的相关要素附作品《等你，在雨中》《雨巷》第八讲朗诵的节奏一、诗的节奏美二、自由诗朗诵节奏的形成三、朗诵节奏的基本应用四、节奏体现的艺术手段附作品《永生的和平鸽》第九讲特殊用声技巧一、气息类技巧二、声腔类技巧附作品《中国*高爱情方式》《有赠》第十讲 “啊”的发音一、“啊”的读音规律二、感叹词“啊”的变通发音三、“啊”的语境活用附作品《还原一个人名》《回答》第十一讲排比句的表达一、排比句在诗歌中的作用二、排比句朗诵的语言定势三、排比句的表达技巧附作品《中国人，不跪的人》第十二讲抒情诗的朗诵一、诗的抒情和抒情的诗二、诗情的丰富性和抒情的准确性三、抒情诗朗诵的理性把握附作品《祖国呵，我亲爱的祖国》第十三讲叙事诗的朗诵一、叙事诗的体裁特征二、叙事诗的朗诵要点附作品《因为我是母亲》第十四讲哲理诗的朗诵一、哲理诗的体裁特征二、哲理诗的朗诵要点附作品《有的人》《普通人的情歌》第十五讲散文诗的朗诵一、散文诗的体裁特征二、散文诗的朗诵要点三、散文诗朗诵的形式美附作品《乞丐》《立论》第十六讲古典诗词的朗诵一、古典诗词的体裁特征二、关于古典诗词的朗诵三、朗诵的语调和节奏附作品《满江红·怒发冲冠》《卖炭翁》第十七讲朗诵的相关问题一、语音与朗诵二、音色与朗诵三、态势与朗诵四、仪表与朗诵五、背诵与读诵附作品《乡愁》《我爱这土地》第十八讲诗朗诵的配乐一、朗诵配乐的意义二、配乐设计三、配乐技巧附作品《毛泽东的书法》《你的名字》第十九讲朗诵会的策划一、朗诵会类型二、诗作的选择三、节目的构思四、框架的搭建五、形式的创新六、串联词的撰写附作品《黄河大合唱》随想第二十讲朗诵者的修养一、“言之无文，行而不远”——谈文学素养二、“读书万卷始通神”——谈知识储备三、“学而时习之，不亦悦乎”——谈艺术实践四、“流长则难竭，柢深则难朽”——谈生活体验五、“他山之石，可以攻玉”——谈创作借鉴附作品《上海人》《致大地》陆澄上海主要诗歌与朗诵活动纪事后记再版后记

诗歌朗诵艺术-(第2版) 节选

诗歌朗诵艺术-(第2版) 作者简介

陆澄，上海电台节目主持人、国家一级文学编辑、上海作家协会会员·诗人、第四届全国广播“金话筒”奖获得者、全国广播“十佳节目主持人”称号获得者、第五届、第六届金话筒奖评委。
1993年创办并主持的国内首档直播“点诗”节目《午夜星河》获全国广播文艺“十佳栏目”称号。1995年出版国内首部主持人所撰主持学理论专著《节目主持人艺术》，另有合著《文学描写知识》、《中学语文多角度解析》等，主编《中国朗诵诗经典》，参与文化部“朗诵水平等级考试”项目研发和大纲的编制，发表语言学、节目主持学、朗诵学、美学、写作学、创意学等学科论文及散文、诗歌等作品。出版个人朗诵CD专辑多种，以及国内首创的《诗歌朗诵卡拉OK》DVD一套。现为上海市演讲学研究会副会长、上海诗词学会副会长、上海楹联学会副会长、上海朗诵艺术委员会秘书长、上海市朗诵水平等级考试专家委员会中心组成员和考官、华东师范大学传播学院兼职教授、上海市作家协会会员。