金文编著的《中华礼仪校园读本》是中小学生学习礼仪的基本用书,以弘扬优秀的中华传统礼仪为出发点,向学生系统介绍了基本的礼仪知识和仪表礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、社交礼仪等日常规范。中小学生阅读本书,有助于健全人格,健康身心,为个人学习、成长乃至终身发展打下良好基础。《中华礼仪校园读本》行文简明扼要,文笔生动活泼,知识性、趣味性、可读性强,是教师教学、家长家教、学生自学的礼仪**图书。
金文编著的《中华礼仪校园读本》是中小学生学习礼仪的基本用书。本书的编写紧紧围绕弘扬优秀的中华传统礼仪这一主线展开,内容编排以贴近生活、贴近实际、贴近学生为原则,重视将优秀的中华传统礼仪融人当今中小学生的日常行为规范之中,以向他们普及*基本的礼仪常识为目标。在内容编排方面,本书侧重突出礼仪的日常实践与运用,突出礼仪的规范性和实操性。同时,考虑到中小学生的认知水平和接受能力,全书设计了“礼仪小常识”“礼仪名言录”“礼仪小贴士”“少年学养篇”“礼仪故事吧”等环节,作为各单元和各课礼仪规范的延伸和拓展,力求将生硬的、刻板的礼仪生活化、具象化,在不失科学水准和专业水准的的前提下,增强本书的趣味性和可读性。
金文,女,四川仁寿人。四川省作家协会会员、四川省科普作协常务理事。副编审,四川省少先队工作委员会专家,四川省少先队队刊《少年时代》杂志执行主编。从事青少年教育和出版工作20余年,发表作品计200多万字。代表作“校园文化”系列和“双子神探”系列在中小学学生中有一定影响力。
《说文解字》是我国第一部按照偏旁部首编排的字典,也是世界上最早的字书之一。这部处于中国语言文学草创时代的不朽名著,为东汉
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《哲学作为严格的科学》在当时思想界所产生的影响至少可以概括以下两个方面:人批判的角度来看,在《逻辑研究》完成了对心理主义
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