医学心理学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第4版)(含光盘)-心理健康-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

医学心理学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第4版)(含光盘) 内容简介

本教材是在全国七年制规划教材的基础上，根据五年制本科临床医学专业的特点，经过内容筛选和格式调整，并遵循“三基”、“五性”和“新”、“深”、“精”相结合的原则和要求编写而成。
全书内容从“纵”、“横”两个方向展开。绪论至第六章以介绍各种基本理论、基本知识和基本方法为主，应是教学中重点选择的内容；第七章至第十一章以介绍医学心理学知识和方法在医学临床和社会问题方面的应用为主，可根据各校的教学时数以及专业特点，适当选择使用。
在教材的整体配套方面，同步出版了五年制《医学心理学学习纲要与习题集》（第2版），参照本教材内容和医师资格考试大纲编写而成，以有助于教学和医师资格考试；《医学心理测验（cai）》多媒体教学课件仍适用于本教材内容，该课件以心理测验章节内容为主线，包含心理测验基本知识和部分心理测验方法的演示，适宜课堂演示、学生实验训练以及进行个体测验。

医学心理学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第4版)(含光盘) 本书特色

《医学心理学》是一部础临床预防口腔医学类专业用全国高等学校教材，内容涉及医学心理学主要理论、人的心理、心理健康、心理应激、心理干预、心理评估、临床心身相关问题、异常心理与不良行动等，对于临床医学心理学的学习具有很强的指导作用。

医学心理学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第4版)(含光盘) 目录

绪论
**节医学心理学概况
一、定义、范围与性质
二、相关学科
三、历史与现状
第二节医学模式转变的需要
一、西方医学与生物医学模式
二、生物心理社会医学模式
三、医学心理学与医学模式转变
第三节医学心理学研究方法
一、方法学的特殊性
二、基本研究方法
三、若干研究方式
**章主要理论
**节行为学习理论
一、行为的概念
二、经典条件反射
三、操作条件反射
四、内脏操作条件反射
五、示范作用
六、行为学习理论述评
第二节精神分析理论
一、主要的理论内容
二、精神分析理论述评
第三节认知理论
一、认知理论的主要内容
二、认知理论述评
第四节人本主义理论
一、人本主义理论主要内容
二、人本主义理论述评
第五节心理生物学理论
一、心理生物学研究历史
二、心理生物学研究现状
三、心理生物学理论评述
第六节其他有关理论
一、人性主义理论
二、中医的医学心理学思想
三、社会学研究方向
第二章人的心理
**节心理的脑基础
一、心理是脑的功能
二、脑的基本机能系统与不对称性
第二节心理的社会学基础
一、心理是客观现实的主观能动的反映
二、人的社会化
第三节认知过程
一、感知觉
二、记忆
三、思维
四、注意
第四节情感过程
一、情绪和情感概述
二、情绪理论与生理机制
三、情绪的意义和健康
第五节意志过程
一、意志概述
二、意志行动的心理过程
三、意志品质
第六节个性
一、个性概述
二、需要
三、动机与挫折
四、能力
五、气质
六、性格
七、自我意识
第三章心理健康
**节总论
一、人的发展与生命周期
二、健康与心理卫生
第二节儿童及青少年期心理健康
一、孕期及婴儿期
二、幼儿期
三、儿童期
四、青少年期
第三节成年期心理健康
一、青年期
二、中年期
三、老年期
第四章心理应激
**节总论
一、应激与心理应激理论
二、心理应激研究与临床医学
第二节生活事件
一、生活事件概念
二、生活事件研究
第三节应激反应
一、应激反应概念
二、应激的心理行为反应
三、应激的生理反应
第四节认知评价
一、认知评价概念
二、认知评价研究
第五节应对方式
一、应对概念
二、应对研究
三、［附］心理防御机制
第六节社会支持
一、社会支持概念
二、社会支持研究
第七节个性与应激
一、个性与应激因素的关系
二、个性在应激研究中的意义
第五章心理评估
**节总论
一、心理评估与心理测验基本概念
二、标准化心理测验基本条件
三、心理测验的选择原则与合理使用
第二节智力测验
一、智商与智力
二、常用智力测验和发展量表
第三节人格测验
一、明尼苏达多相人格调查表
二、艾森克人格问卷
三、卡特尔16项人格因素问卷
四、洛夏测验
第四节评定量表
一、症状评定量表
二、应激和应对有关评定量表
三、其它评定量表
第六章心理干预
**节总论
一、心理干预与心理治疗的基本概念
二、心理治疗的适用范围
三、心理治疗的基本过程和基本原则
第二节精神分析疗法
一、概况
二、方法
三、适应证和评价
第三节行为治疗
一、概况
二、方法
三、适应证和评价
第四节认知治疗
一、概况
二、基本方法
三、适应证和评价
第五节患者中心疗法
一、概况
二、基本方法
三、适应证和评价
第六节森田疗法
一、基本理论
二、方法
三、适应证和评价
第七节暗示和催眠疗法
一、暗示疗法
二、催眠疗法
第八节松弛疗法
一、概况
二、方法
三、适应证和评价
第九节生物反馈疗法
一、概况
二、方法
三、适应征和评价
第十节其它心理干预方法
一、支持疗法
二、集体心理治疗
第七章临床心身相关问题
**节心身疾病
一、概述
二、心身疾病的发病机制
三、心身疾病的诊断与防治原则
第二节内科心身相关问题
一、心理社会因素与内科疾病的发生发展
二、内科疾病常见的临床心理问题与干预
第三节儿科心身相关问题
一、心理社会因素与儿科疾病的发生发展
二、儿科疾病的临床心理问题
第四节妇产科心身相关问题
一、心理社会因素与妇产科疾病的发生发展
二、妇产科疾病的临床心理问题
第五节肿瘤科心身相关问题
一、心理社会因素与癌症的发生和发展
二、癌症的临床心理问题
第八章异常心理与不良行为
**节总论
一、异常心理概述
二、异常心理的判断标准
三、异常心理的理论模式
四、异常心理的分类
第二节焦虑性障碍
一、心理社会因素与焦虑性障碍
二、焦虑性障碍的心理干预
第三节抑郁性障碍
一、心理社会因素与抑郁性障碍
二、抑郁性障碍的心理干预
第四节人格障碍
一、心理社会因素与人格障碍
二、人格障碍的心理干预
第五节性心理障碍
一、性心理障碍概述
二、常见的性心理障碍及心理干预
第六节不良行为
一、酒瘾
二、烟瘾
三、药物依赖
四、贪食与厌食
五、因特网成瘾
第九章临床医学其它心理问题
**节睡眠心理
一、正常睡眠与梦
二、睡眠障碍
第二节疼痛心理
一、心理社会因素对疼痛的影响
二、慢性疼痛与疼痛的心理干预
第三节手术心理
一、手术前焦虑
二、手术病人心理问题干预
第四节康复心理
一、康复过程的心理行为问题
二、康复心理社会干预
第五节药物心理
一、药物的心理效应
二、安慰剂
第十章病人心理与医患关系
**节病人心理
一、病人概念与病人角色
二、病人的求医行为
三、病人的心理需要
四、病人的心理社会问题及干预
第二节医患关系
一、医患关系及其意义
二、医患关系模式
三、临床医学中的人际交往
第十一章医学心理咨询
**节心理咨询概述
一、定义
二、意义
三、历史与现状
第二节心理咨询的工作模式
一、咨询方式
二、咨询范围
三、心理咨询人员的要求
第三节心理咨询的程序
一、过程
二、原则
三、基本技术
四、需注意的几个问题
参考实验教学大纲
参考文献
中英文索引
英中文索引

医学心理学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第4版)(含光盘) 节选

《医学心理学》是在全国七年制规划教材的基础上，根据五年制本科临床医学专业的特点，经过内容筛选和格式调整，并遵循“三基”、“五性”和“新”、“深”、“精”相结合的原则和要求编写而成。全书内容从“纵”、“横”两个方向展开。绪论至第六章以介绍各种基本理论、基本知识和基本方法为主，应是教学中重点选择的内容；第七章至第十一章以介绍医学心理学知识和方法在医学临床和社会问题方面的应用为主，可根据各校的教学时数以及专业特点，适当选择使用。在教材的整体配套方面，同步出版了五年制《医学心理学学习纲要与习题集》（第2版），参照本教材内容和医师资格考试大纲编写而成，以有助于教学和医师资格考试；《医学心理测验（CAI）》多媒体教学课件仍适用于本教材内容，该课件以心理测验章节内容为主线，包含心理测验基本知识和部分心理测验方法的演示，适宜课堂演示、学生实验训练以及进行个体测验。