为了帮助广大考生更好地掌握实验心理学知识,迎接全国心理学硕士研究生入学统一考试,特编写笔书。在编写过程中,本书着重注意了如下三点。**,完全覆盖考试大纲;第二,提供了相当数量的自测题;第三,对知识点的阐述做到条分缕析。为了帮助广大考生更好地掌握实验心理学知识,迎接全国心理学硕士研究生入学统一考试,我们编写了本书。在编写过程中,我们着重注意了如下三点。
**,完全覆盖考试大纲。本书的编写严格依据《2008年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲》(以下简称《考试大纲》)实验心理学部分。由于《考试大纲》并未指定参考书目,国内也没有哪本实验心理学教材与《考试大纲》的要点完全吻合,故而我们参考了国内几本通用的实验心理学教材,认真对照《考试大纲》的每一个要点,对知识进行了系统梳理。
第二,提供了相当数量的自测题。为了帮助考生巩固所学知识,我们针对每一章的知识点专门编写了自测题,还专门编写了一套综合模拟试题附在书后。
第三,对知识点的阐述做到条分缕析。相比一般的实验心理学教材,本书内容更为精练,条理更为细致、突出,既可作为心理学硕士研究生入学统一考试的复习指导手册,也可作为实验心理学教材的补充读物。
**章实验心理学概述
考核内容
一、实验心理学的产生和发展
在整个心理学发展史上,实验心理学占据着十分重要的地位。众所周知,1879年,德国心理学家冯特(w.Wundt)在莱比锡大学建立了世界上**个心理学实验室,.标志着科学心理学的诞生。下面将简要地阐述实验心理学的产生和发展过程,主要分为实验心理学的孕育、实验室的建立、实验心理学的发展三个部分。
(一)实验心理学的孕育
近代哲学、解剖学和生理学的发展为心理学的诞生提供了理论与实验基础。
1.近代哲学的发展为实验心理学的诞生提供了理论基础
在心理学独立之前,心理学主要属于哲学的研究范畴。17~19世纪对心理学产生重大影响的主要哲学流派有唯理论(rational-ism)、经验主义(empiricism)和联想主义(associationism)。
(1)唯理论。唯理论的代表人物是法国哲学家、科学家笛卡儿(R.Descartes)。
笛卡儿认为,人的全部心理活动不能只由身体原因来解释,所以,他引入了灵魂的概念,认为人的心理一方面依赖于生理,另一方面依赖于灵魂。这是二元论的身心观,不过笛卡儿的身心观是身心交感论,即在其看来,心灵和身体既是两个根本不同的东西,又是可以互相影响、互为因果的东西。
笛卡儿还提出了天赋论,认为人的观念是先天具备的,而非经验作用的结果。这些天赋观念包括天赋概念(如存在、长度、广延、数、形、运动等概念)和天赋公理(如数学公理、逻辑法则、上帝观念、道德原则等)。
(2)经验主义。经验主义的代表人物是英国哲学家霍布斯(T.Hobbes)和洛克(J.Locke)。
他们反对笛卡儿的天赋论,认为一切知识均源于经验。霍布斯主张一切心理现象都是物质运动的结果。在他看来,作为一切知识开端的感觉,首先是由于外界物体的运动作用于感官,然后引起感官、神经、大脑的响应运动而产生的。洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵好比一块白板,上面没有任何记号、任何观念,后天的一切观念、标志及知识都是由于经验的作用在心灵上刻下的印迹。
他们把经验划分为内部经验和外部经验。前者指人对自己内部活动的反省,它是由心灵对自身心理活动进行体察而产生的,如知觉、思维、怀疑、信仰、推论、认识、意欲等;后者指人对环境刺激的感知觉,是由外界事物作用于感官而产生的,如黄、白、热、冷、软、硬、苦、甜等。
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